Il modulo è pensato per essere il prosieguo del modulo precedente ed è rivolto a coloro che hanno già delle competenze lessicali e grammaticali di base della lingua francese.
Al termine del corso è previsto che partecipanti sappiano comprendere i punti chiave in un discorso espresso con un linguaggio chiaro e standard, riguardante soggetti familiari e che sappiano districarsi nella maggior parte delle situazioni durante viaggi in luoghi francofoni. L’obiettivo è di fornire gli strumenti per produrre un discorso semplice e coerente su soggetti familiari e in campi di loro conoscenze e di poter raccontare un avvenimento, un’esperienza o un sogno, descrivere una speranza o uno scopo, esporre brevemente le ragioni e spiegazioni riguardanti un progetto o un’idea.
Il corso prevede contenuti grammaticali (le présent des verbes du III groupe; le passé composé, le choix de l’auxiliaire, le pronoms relatifs qui et que, le pronom y, les particularités des verbes en –er : verbes en –yer, -eler, -eter, –cer et –ger, l’imparfait, le plus-que-parfait, les emplois du passé composé et de l’imparfait, les adjectifs à deux formes, le comparatif, le futur, le futur antérieur) ; contenuti lessicali (les sorties et les lieux de sortie, les vêtements et les accessoires, les matières, le temps, les saisons, les points cardinaux, la description d’un objet, les accessoires de voyage, les animaux); espressioni per l’interazione (faire une proposition/inviter, accepter/refuser/être indifférent, fixer un rendez-vous, communiquer au téléphone, s’excuser, exprimer les états d’âme, communiquer dans un magasin de vêtements, demander/donner son opinion, évoquer de souvenirs, situer dans le passé, parler de ses projets, parler du temps qu’il fait, décrire un objet) ; oltre alla spiegazione del sistema fonetico, ad esercizi di ascolto, a giochi di ruolo in cui conversare interamente in francese e a test di autovalutazione in itinere.
Il corso prevede contenuti grammaticali (les pronoms personnels sujets, les articles définis et indéfinis, le présent des verbes être et avoir, le présent des verbes du premier groupe (-er), la formation du féminin , la formation du pluriel, les adjectifs interrogatifs, la forme interrogative, les articles contractés, les adjectifs possessifs, la phrase négative, le présent des verbes du II groupe, le présent des verbes : aller, venir, pouvoir, vouloir, faire, devoir) ; contenuti lessicali (les jours de la semaine / les mois de l’année, les nationalités, les métiers et les professions, les loisirs, les activités du quotidien et du temps libre, les aliments) ; espressioni per l’interazione (saluer, exprimer l’identité, dire et demander l’âge, parler des goûts et des préférences, décrire les activités du quotidien et du temps libre, faire des achats) ; oltre alla spiegazione del sistema fonetico, ad esercizi di ascolto, a giochi di ruolo in cui conversare interamente in francese e a test di autovalutazione in itinere.
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